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颜色、大小、形状、轻重、质地是什么的特性( )

  • 2024-11-08 20:20:13
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在探究固体和液体的特性时,可采用( )、科学角区、日常生活等途径,鼓励幼儿运用观察、实验等方法感受描述周围物体的特性,运用绘画、

  • 2024-11-08 20:20:12
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幼儿了解水的三态变化属于()

  • 2024-11-08 20:20:11
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寄生植物

  • 2024-11-08 20:20:10
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腐生植物

  • 2024-11-08 20:20:08
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生物的生命周期

  • 2024-11-08 20:20:07
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试论述生物与环境的相互关系。

  • 2024-11-08 20:20:06
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简述幼儿观察生物身体特征活动的简单设计思路。

  • 2024-11-08 20:20:05
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简述幼儿观察生物生命周期的活动设计思路。

  • 2024-11-08 20:20:04
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冬天里,某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时,讨论到有关乌龟的事情。有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”。这时另一位幼儿说乌龟是不冬

  • 2024-11-08 20:20:02
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