当前位置： 首页 > 学前儿童科学教育(14497-nh)

下列关于时间的描述不正确的是（　）。

阅读全文

幼儿开始对一个星期有所感知，初步知道一个星期每一天的名称，知道一个星期有7天是在（　）。

阅读全文

下列说法不恰当的是（　）。

阅读全文

幼儿能感知和判别具有明显差异的两个物体重量的不同是在（　）。

阅读全文

到了（　），幼儿已基本上具备了感知轻重相对性的能力，这种能力就是判别轻重的精确性发展的一种表现。

阅读全文

幼儿时间概念的发展相对来说比较晚，大约（　）左右，幼儿才开始意识到时间具有连续性，能够认识到过去、现在和预计将来或以后。

阅读全文

幼儿能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间是在（　）。

阅读全文

在日常生活与活动中，运用日历，认识日历是（ ）幼儿时间认知教育的目标

阅读全文

幼儿对时间的感知仍是以凭借主观感受为主，而不是由客观的钟表来感知时间的是几岁幼儿的时间概念（ ）

阅读全文

时间不能倒转，连续过去的时间是无法收回的体现时间的哪种特性（ ）

阅读全文
1...1718192021...50