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回归主流活动的实践中,在普通教育机构增设受过专业训练的特教人员,为每一位教师提供有关特殊需要儿童心理教育的基本训练,确保特殊需要

  • 2024-11-08 20:02:44
  • 学前儿童特殊教育(14501-nh)
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在普通教育机构中增设受过专业训练的特教人员,为每一位教师提供有关特殊儿童心理教育的基本训练.确保特殊儿童能适应正常教育环境,这种

  • 2024-11-08 20:02:43
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下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()

  • 2024-11-08 20:02:41
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进行有效的学前特殊儿童教育可有助于我国社会主义精神文明的建设,这体现了学前特殊儿童教育的()

  • 2024-11-08 20:02:40
  • 学前儿童特殊教育(14501-nh)
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进行有效的学前特殊儿童教育能够有效地减少今后社会承担的特殊教育和残疾福利的费用,这体现了学前特殊儿童教育的()

  • 2024-11-08 20:02:39
  • 学前儿童特殊教育(14501-nh)
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帮助家长正确认识孩子的特殊需要,并积极参与教育过程以帮助自己有特殊需要的孩子,这体现的是学前特殊儿童教育的()

  • 2024-11-08 20:02:38
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学前特殊儿童教育的直接效益,指的是这种教育( )

  • 2024-11-08 20:02:37
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1890年开办了智能不足儿童的教育机构,由此产生了学前教育理论与课程的教育家是( )  

  • 2024-11-08 20:02:35
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美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类:(    )

  • 2024-11-08 20:02:34
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学前儿童中主要表现为智力落后和学习困难的特殊需要儿童属于()

  • 2024-11-08 20:02:33
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