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简述智力落后儿童语言的特点。

  • 2024-11-08 20:04:54
  • 学前儿童特殊教育(14501-nh)
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下列属于早期教育的基本原则的是( )

  • 2024-11-08 20:04:53
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教师教一名智力落后幼儿脱外套,先将脱外套任务分解成相连的小步骤,然后从幼儿园能做的那步开始逐步交给他,每完成一步给强化.直到幼儿

  • 2024-11-08 20:04:52
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对学前智力落后儿童的教育和训练,要经常性地、反复地进行,不能一蹴而就,一劳永逸。这体现了学前智力落后儿童教育的

  • 2024-11-08 20:04:51
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“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”,这指的是对智力落后儿童早期教育训练的

  • 2024-11-08 20:04:49
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任务分解法常用于教育和训练学前智力落后儿童,此法在运用时的关键在于

  • 2024-11-08 20:04:48
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智力落后儿童的测查和鉴定指标不包括

  • 2024-11-08 20:04:47
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社会适应行为障碍是鉴定智力落后儿童的

  • 2024-11-08 20:04:46
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在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时,除了要进行智力测验之外,还应进行

  • 2024-11-08 20:04:44
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在智力落后儿童的诊断中,必须确定儿童具有明显的社会适应能力障碍,这是判定智力落后儿童的

  • 2024-11-08 20:04:43
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