对学前智力落后儿童的教育和训练，要经常性地、反复地进行，不能一蹴而就，一劳永逸。这体现了学前智力落后儿童教育的
A、量力性原则
B、个别化原则
C、整合性原则
D、反复性原则
【正确答案】：D
【题目解析】：智力落后儿童的认知特点决定了其教育训练的长期性和反复性。反复性原则是指对智力落后儿童进行的教育训练，要经常性地、反复地进行,不能一蹴而就，一劳永逸。P93
对学前智力落后儿童的教育和训练，要经常性地、反复地进行，不能一蹴而就，一劳永逸。这体现了学前智力落后儿童教育的
- 2024-11-08 20:04:51
- 学前儿童特殊教育(14501-nh)
- 1