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幼儿的社会性发展

  • 2024-11-08 18:11:01
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阅读材料,并回答问题。区角活动时间,妮妮因为喜欢的区角被其他小朋友的标志都占满了,只剩下了建构区,她就把自己的标志放在了建构区,

  • 2024-11-08 18:11:00
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阅读材料,并回答问题。在玩“盖房子”的游戏中,小朋友们都非常地投入,可是没过多久就对游戏失去了兴趣,因为没有什么延伸环节。于是李

  • 2024-11-08 18:10:59
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创编一份幼儿园建构游戏教案,格式要求有哪些。

  • 2024-11-08 18:10:57
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简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

  • 2024-11-08 18:10:56
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简述游戏与幼儿的社会性发展。

  • 2024-11-08 18:10:55
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( )是幼儿创造性游戏的一种。

  • 2024-11-08 18:10:53
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( )人对事物的审美体验,是人们在领略美好事物时产生的。

  • 2024-11-08 18:10:52
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在“老鹰捉小鸡”游戏中,扮演“鸡妈妈”的幼儿体验着妈妈对孩子的关心和爱护,用自己的身躯保护孩子。这说明游戏能促进幼儿( )

  • 2024-11-08 18:10:51
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( )主要指人评价自己和他人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验。

  • 2024-11-08 18:10:50
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