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下列关于小学文化特点的说法错误的是（ ）。

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学校特色的形成需要三方面的基础，其中不包括（ ）。

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小学办学特色的途径不包括（ ）。

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下列关于小学形象含义的深层分析说法正确的是（ ）。

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（ ）是小学的“产品形象”，它是小学形象最生动、最直接的体现，对小学组织的整体形象有长远的影响。

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学校视觉识别系统的设计应遵循四个要求，其中不包括（ ）。

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（ ）以加强教师绩效管理为目的，根据对教师工作的评价结果，做出解聘、晋级、增加奖金等决定。

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（ ）是指教师对所教学科的定理法则和概念等，以及对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解水平。

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（ ）是人们为完成活动所表现出来的可能性方而的心理特征，是胜任某种工作或完成某项任务的主观条件。

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作为父母，“望子成龙、成凤”无可厚非，但（ ）是人生的第一课，也是人生永恒的一课。

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