当前位置： 首页 > 学前儿童发展评估(贵州)(30007-gz)

人们的社会交往中所表现出的谦让、帮助、合作、分享等有利于他人和社会的行为称为（　）。

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格塞尔认为，人体的结构和动作是相互对称的，而且对称的两边要保持均衡发展才能发挥有效的机能，被称为（　）。

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格塞尔认为，尽管发展具有相互交织的原则，但最终还是会分出占优势的一方面和劣势的一面，被称为（　）。

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口唇期出现在儿童出生后至（　）的阶段。

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弗洛伊德认为，儿童的心理发展即是（　）的发展。

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（　）是语言的基本建筑材料，是语言的基本单位。

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（　）的发展是在语音和词汇的基础上进行的。

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（　）实际上就是组词成句的规则。

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下列描述中，不属于学龄前儿童的口语交流能力发展遵循规律的是（　）。

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到（　）左右的学龄前后期，自我中心的思维才会渐渐地淡化。

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