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到了（　）左右，随着语言的发展，儿童开始理解“我的”与“我”的含义，开始学会使用“我的”与“我”，这表明了儿童开始把自己当成主体

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到了（　）左右，婴儿逐渐可以区分开自己和周围的世界，他们逐渐开始意识到自己的存在，自我意识开始萌芽。

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（　）分为自我评价，自我体验和自我控制三个方面。

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（　）左右，理智感才会明显地发展起来。

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（　）是人对事物审美的体验，是根据一定的美的评价而产生的。

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由于认识的需要而产生的体验，与人的求知欲、认识兴趣和解决问题的需要等是否得到满足相关，指的是（　）。

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由自己或别人的行为是否符合道德标准而引起的情感，指的是（　）。

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移情发展的第一阶段出现在出生后的（　），是一种普遍移情，它是一种无意识的对别人情绪状态的体验。

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年龄相同或相仿的儿童之间的一种共向活动并相互协作的关系，指的是（　）。

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一般被定义为婴儿和其照顾者(一般为母亲）之间存在的一种特殊的感情关系，指的是（　）。

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