当前位置： 首页 > 学前儿童发展评估(贵州)(30007-gz)

根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动以量化即为（　）。

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采用统一的实施方法、评分标准和结果解释，通过与常模比较得出结论即为（　）。

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让被试通过一定的媒介，建立自己的想象世界，在无拘束的情景中，不自觉地表露出其个性特征的研究方法称为（　）。

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为被试呈现一些刺激，请被试报告对这些刺激的反应，根据被试的反应作出分析，属于投射测验中的（　）。

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各种墨渍投射测验、字词联想测验等属于投射测验中的（　）。

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投射测验中，（　）是一种侧重过程性分析的技术，不太注重被试的产出。要求被参加一些活动，通过这些活动可以表现他们的需要、愿望、情绪

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投射测验中，（　）主要测量被试组织信息的能力，从测验的结果分析被试的深层心理。

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法国的医生（　）第一个用心理测量的方法把智力落后与精神病分开。

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儿童心理行为评诂步骤中，（　）包括医疗记录和社会服务记录。

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儿童心理行为评诂步骤中，（　）帮助评估人员直观地了解儿童，更好地定位“转诊的问题”，更多地设计儿童易于接受的评估方案，预测标准评

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