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苏联教育家（）认为，“儿童的智慧在他的手指尖上”。

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（）认为，物质的操作活动是认识和智力结构的起源，儿童的智力结构是通过个体与环境的操作活动主动建构的。

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以下不属于直观法的内容是（）。

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下列选项中，直观手段的类型不包括（）

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幼儿园认识事物的基本方法是（）。

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语言教育法的教育方式不包括（）。

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教师用语言就某事、某物、某人、某教材向幼儿提出问题，让幼儿回答或开展讨论的方法是（）。

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评价时要承认幼儿的发展是存在（）的，每个幼儿在发展速度上有其自身的特点。

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根据教育实施对象的年龄段划分，学前教育的类型不包括（）。

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我国幼儿园主要招收的（）周岁的适龄儿童。

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