当前位置： 首页 > 学前儿童艺术教育(50005)

幼儿园美术领域学习与发展的核心经验可以划分为（）维度。

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教师在美术教育中，（）利用多种形式帮助幼儿形成有价值的核心经验。

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3～4岁儿童在演唱歌曲时，对于歌词的理解通常表现为（）：

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4～5岁儿童在歌唱时，对于气息的控制通常表现为：

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学前儿童艺术教育活动评价应秉持（）态度。

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在进行学前儿童艺术教育活动评价时，我们需要全面考虑活动的（）方面。

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艺术教育中渗透合作与交往方面的教育主要锻炼幼儿（）方面的能力。

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艺术活动（）有助于儿童自尊、自信和自主的形成。

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在艺术教育中渗透健康教育的（）方面。

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艺术活动对于幼儿来说，主要的功能是（）。

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