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学习心理学（湖南）(07051-hn)
简述米勒与多拉德对赫尔强化理论的修正
2024-09-09 18:43:07
学习心理学（湖南）(07051-hn)
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举例说明赫尔学习系统的基本公设
2024-09-09 18:43:11
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赫尔行为系统形成的背景
2024-09-09 18:43:14
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结合实例，说明格思里学习理论的发展
2024-09-09 18:43:17
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埃斯蒂斯的刺激抽样理论的基本观点
2024-09-09 18:43:20
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格思里学说没有得到推广的原因
2024-09-09 18:43:24
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格思里学习理论的特点
2024-09-09 18:43:27
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惩罚有效地消退某种行为的条件
2024-09-09 18:43:30
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巴甫洛夫学说与华生行为主义的区别
2024-09-09 18:43:33
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华生行为主义学习理论的基本规律（频因律即练习的次数，正确反应，错误反应和近因律，即最新的反应更容易得到加强）对于现代学习的指导意
2024-09-09 18:43:36
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