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在同样条件下,多次进行同一试验(或多次观察同一现象)所得结果并不完全相同。这种现象称之为()

  • 2024-11-06 05:33:28
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下列哪项不属于统计与概率教学的重点?

  • 2024-11-06 05:33:27
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78+83这样的问题学生能够很快地口算出来,但是783+427就能激发学生的估算欲望。这说明()

  • 2024-11-06 05:33:25
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68/10很适合口算,然而68/12就需要估算了。这说明()

  • 2024-11-06 05:33:24
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数据越复杂越好,这样才能激发学生估算的欲望。这说明()

  • 2024-11-06 05:33:23
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开放题适合用来测试学生的估算能力。这表明()

  • 2024-11-06 05:33:22
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估算每道题的时间必须严格控制。但是时间不能太长,也不能太短。为了避免这两个极端现象,可以找一些学生来试验,然后确定合适的时间。这

  • 2024-11-06 05:33:21
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当教师出示卷子要求学生估算时,学生通常想用笔、纸快速计算出答案,这个过程显然不是估算。这说明()

  • 2024-11-06 05:33:19
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教师在教授估算策略的同时,不要轻易否定学生的方法,要保护学生的独特想法。这说明()

  • 2024-11-06 05:33:18
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在一次考试中出现了下面两道题:78+83和783+427,分析学生的答案会发现一个有趣的现象。这个现象约占总人数的()

  • 2024-11-06 05:33:17
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