当前位置： 首页 > 小学课堂教学案例评析(09280)

教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。

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教师提问的主要目的是什么？

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下面哪种提问方式会限制学生的思维发展？

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下列哪项不是古诗文教学中可以采用的方法？

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小学高年级的词语教学存在什么问题？

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在对学生口语表达的态度和能力进行评价时，教师应以什么为主？

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一节有意义的课不应该具备哪些特点？

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“概括信息策略”的运用有利于做到什么？

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关于词语教学，“课程标准”对各学段的要求是（ ）。

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在指导学生写字时，教师要做到“眼快、腿勤、手到、心到”，其中“眼快”是指（ ）。

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