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教之所以需要艺术是由于[]

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以下属于艺术审美核心因素的有

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艺术教育与智育相比,偏重于感性思维的激发。以下属于感性思维的有

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在艺术教学实践中，参与原则的贯彻执行还有赖于肯定的[]

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衡量学生艺术课学习好坏的主要标准是

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贝尼特·雷默教授提出了“综合审美教育”这一概念。他认为，每种艺术都有自己的主要要素，绘画有以下哪些要素（）

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艺术教育的根本出路就在于还艺术教育以本真，这就要求在以下哪儿方面，真正成为艺术的教育（）

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艺术教育的专业化倾向的突出表现是[

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艺术教育的本质特征突出表现为

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在教学活动中，艺术教师的本质身份不应当是学生活动的[]

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