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我国中小学教学大纲将“说话能力”统一改为“口语交际”是在

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下列关于启蒙时期小学生阅读教学作用的说法，错误的是

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下列不属于校本课程开发特征的是

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下列关于《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中对小学阶段识字写字教学总目标说法错误的是

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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将“第二部分课程目标”分为“总目标”和“阶段目标”，根据课程标准研制组专家的归纳，语文课

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“较系统地阅读中国古代文学，记通一定数量的优秀古诗文，”体现了语文教师应该提升

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利用语文课程资源的主体是

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下列属于小学第三阶段口语交际教学目标的是

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语文教育研究获得了自觉的标志之一是

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在综合性学习实施过程中，对学习内容确定和目标取向要求不正确的是

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