发展与教育心理学(00466) - 辅考 Serve 库

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教师了解学生的能力，与以下两个心理因素有关，一是教师的观察力，二是教师的（）能力。

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内化

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调和论

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人格类型的性向说

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程序教学

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归因的三维模式

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发展心理学所探索的心理发展的规律问题主要有哪些?

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幼儿的自我评价有何特点?

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认知结构迁移理论对我们有哪些启示?

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影响测验信度的因素有哪些?

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