首页
当前位置:
首页
>
发展与教育心理学(00466)
美国以( )为首的一个委员会先后公布认知领域、情感领域和动作技能领域的教育目标分类。
2024-08-11 13:24:26
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
潘菽把学习划分为四种类型,其中不包括( )
2024-08-11 13:24:30
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
苏联心理学家彼得罗夫斯基把学习分为两大类,即( )
2024-08-11 13:24:33
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
苏联心理学家彼得罗夫斯基把学习分为两大类,其中反射的学习是指( )
2024-08-11 13:24:36
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
苏联心理学家彼得罗夫斯基把学习分为两大类,其中认知的学习是指( )
2024-08-11 13:24:39
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
苏联心理学家彼得罗夫斯基把学习分为两大类,其中掌握一定的刺激和一定的反应的学习属于( )
2024-08-11 13:24:42
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
苏联心理学家彼得罗夫斯基把学习分为两大类,其中掌握一定的知识和一定的行为举动的学习属于( )
2024-08-11 13:24:46
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
在加涅的五种学习结果分类中,对内的、控制与调节自己的认知活动的特殊认知技能指的是( )
2024-08-11 13:24:49
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
在加涅的八种学习分类中,信号学习来自于( )
2024-08-11 13:24:52
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
根据加涅的学习结果分类,利用加、减、乘、除混合运算计算电费的技能属于( )
2024-08-11 13:24:55
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
上一页
1
...
375
376
377
378
379
...
492
下一页