当前位置： 首页 > 发展与教育心理学(00466)

只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为( )

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在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的( )

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被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的( )

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“举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么心理现象?( )

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心理学研究表明，人的智力水平呈( )

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几乎所有的学习和教育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和( )

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提出元认知的是( )

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在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是( )

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对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为( )

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衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的( )

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