当前位置： 首页 > 学前教育管理(00457)

幼儿园管理的总结工作应运用一点论，明确工作重点。

阅读全文

中央趋势误差，即在评价过程中，由于评价者对被评价教师工作成绩的先入为主的定势作用，产生以点带面，以偏概全的评价误差。

阅读全文

晕轮效应误差，即在总结评价中不愿意给实际上优秀的教师太高的评价，也不愿给实际上较差的教师太低的评价，遵循“彼此相差不要太大”的原

阅读全文

幼儿园管理的总结工作不要一点论，应运用（ ）。

阅读全文

幼儿园管理过程中总结评价要以（ ）为标准，以检查结果为依据。

阅读全文

幼儿园管理过程中总结评价要以计划要求为标准，以（ ）为依据。

阅读全文

试述幼儿园管理过程中总结评价应注意的问题。

阅读全文

（ ）是幼儿园管理过程的中心环节，它是为计划的实现服务的。

阅读全文

（ ）是幼儿园管理过程的中继环节，它是对组织实施的监督，也是对计划的检验。

阅读全文

（ ）是幼儿园管理过程的起始环节，它统帅着整个管理过程。

阅读全文
1...190191192193194...279