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中小学教育管理(00458)
案例:关于“迟到”的对话校长:“今天早上我来教室没看到你,正是带学生早读的时间,你去哪了?”教师:“不好意思,我今天迟到了一会儿
2024-08-07 04:51:51
中小学教育管理(00458)
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学校效能
2024-08-07 04:51:55
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书面沟通
2024-08-07 04:51:58
中小学教育管理(00458)
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学校财务管理
2024-08-07 04:52:01
中小学教育管理(00458)
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相对性标准评价
2024-08-07 04:52:04
中小学教育管理(00458)
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学校信息
2024-08-07 04:52:07
中小学教育管理(00458)
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教育管理过程中,在确立目标时,既要考虑当前人才需要,又要预测未来社会对人才素质的要求。这体现了教育管理
2024-08-07 04:52:11
中小学教育管理(00458)
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提出管理过程学说和管理的14条原则的是
2024-12-01 22:12:20
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提出双因素激励理论的是
2024-08-07 04:52:17
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将组织分为疏远型组织、精打细算型组织和道德涵养型组织的依据是
2024-08-07 04:52:20
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