首页
当前位置：
首页
>
教育统计与测量(00452)
什么是教育测量？与物理测量相比它具有哪些特点？
2024-08-06 13:45:34
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述圆形图的概念及应用特点。
2024-08-06 13:45:37
教育统计与测量(00452)
阅读全文
什么叫线性变换后的标准分数？
2024-08-06 13:45:40
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述算术平均数的运算性质和特点。
2024-08-06 13:45:43
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述心理测验的主要用途。
2024-08-06 13:45:46
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述常模参照测验的用途。
2024-08-06 13:45:50
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述等级相关的适用范围。
2024-08-06 13:45:53
教育统计与测量(00452)
阅读全文
“以上累积”和“以下累积”的数据在解释上有何不同?
2024-08-06 13:45:56
教育统计与测量(00452)
阅读全文
什么称之为标准化测验?
2024-08-06 13:45:59
教育统计与测量(00452)
阅读全文
今有一画线实验，标准线分别为5cm及10cm，实验结果5cm组的误差平均数为1.3cm，标准差为0.7cm；10cm组的误差平均
2024-08-06 13:46:02
教育统计与测量(00452)
1
阅读全文
上一页
1
...
7
8
9
10
11
...
133
下一页
