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教育统计与测量(00452)
双总体平均数差异显著性检验的目的是为了检验两个总体平均数之间有无显著差异。采用的检验方法为( )
2024-08-06 14:28:52
教育统计与测量(00452)
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方差分析是统计学中一种独特的假设检验方法,它的功能有( )
2024-08-06 14:28:55
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作为一个完全随机化设计有两条基本要求( )
2024-08-06 14:28:58
教育统计与测量(00452)
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方差分析的条件有( )
2024-08-06 14:29:01
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效标关联效度包含有( )
2024-08-06 14:29:05
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测验一组测验的信度系数的方法有( )
2024-08-06 14:29:08
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确定测验的内容效度的方法有( )
2024-08-06 14:29:11
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同一测验可以取多种信度系数。如智力测验,就可以求取( )
2024-08-06 14:29:14
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重测相关求信度系数主要是测试被试对象的相对稳定的基本心理素质,下列哪些测验可用此法( )
2024-08-06 14:29:17
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可用正态分布曲线下从右尾端算起的跟横轴所夹面积来代表项目难度指数p的有( )
2024-08-06 14:29:21
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