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简述“协同自评模式”的主要内容。

  • 2024-08-06 10:34:30
  • 教育评估与督导(00450)
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简述我国教育督导工作中提到的“两基”的含意。

  • 2024-08-06 10:34:34
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简述学校评估的主要功能。

  • 2024-08-06 10:34:37
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学生质量综合评估的综合性体现在哪些方面?

  • 2024-08-06 10:34:40
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简述国外强调、强化教育督导制度的指导职能这一变化趋势的主要内容。

  • 2024-08-06 10:34:43
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完成题35表,将数值填入表中空格处。将表绘制在答题卡上作答。题35表

  • 2024-08-06 10:34:47
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采用特尔斐法,聘请16位专家对三个指标的重要程度进行判断,结果如题36裂所示。表中的数字为统计中持赞同该等级的专家人数。试求出该

  • 2024-08-06 10:34:50
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试分析对教师评估的目的是为了甄别奖惩,还是为了促进教育教学工作。

  • 2024-08-06 10:34:53
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试述建立健全教育督导制度的意义。

  • 2024-08-06 10:34:56
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案例:评估小组将要进校,学校进行了准备,整治校园环境,宣传近年来学校教育教学方面的成果,召开教师干部会议统一思想,评功摆好,宣扬

  • 2024-08-06 10:35:00
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