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学前语言与社会教育(28047)
（ ）是有计划的、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。
2024-11-06 01:53:38
学前语言与社会教育(28047)
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谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有（ ）
2024-11-06 01:53:37
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幼儿园语言教育游戏活动具有（ ）
2024-11-06 01:53:35
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幼儿园早期阅读的主要作用是（ ）
2024-11-06 01:53:34
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讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（ ）
2024-11-06 01:53:33
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能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是（ ）
2024-11-06 01:53:31
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在一次讲述活动中，教师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
2024-11-06 01:53:30
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讲述活动中，感知理解讲述对象的观察主要是（ ）
2024-11-06 01:53:29
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在语言游戏活动的（ ）环节，教师与幼儿共同游戏。
2024-11-06 01:53:27
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幼儿园的故事表演型游戏可分为整体表演型、分段表演型和（ ）
2024-11-06 01:53:26
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