小学教学心理与设计(28067) - 辅考 Serve 库

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简述不同类型知识学习的心理机制。

2024-09-04 08:40:58
小学教学心理与设计(28067)

简述知识分类理论的基本假定。

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从教育心理学一百年的发展历史来看，心理学与教育的结合经历了三个阶段：哲学心理学与教育的结合、科学心理学与教育的结合和______

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我们发展影响教育心理学研究的主要有三大因素，即学习环境、教师和______。

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1994年著名教育心理学布鲁纳精辟地总结了教育心理学近年来的研究成果并指出了今后研究的四个方向：主动性、反思性、______和社

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教育心理学学科性质是介于自然科学和社会科学之间的一门交叉学科，且偏重于______性质。

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教育心理学作为一门独立的学科，又是理论与应用相结合的学科，且偏重于______ 性质的学科。

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教育心理学认为学习准备主要包括个体心理发展、知识经验和______三个方面的内容。

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学生学习是一种接受、转化前人的知识经验的______。

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基于人类知识表征的不同，当代认知心理学家安德森对学习者所获得的知识做出了两类基本的划分：陈述性知识与______。

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