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孔子教学实践中对于启发诱导的方法不包括（ ）。

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纵观中外教育史，（ ）是启发式教学的首创者。

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孔子的教育方法不包括（ ）。

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“六经”不包括（ ）。

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孔子在文献典籍学习方面，最重要的是（ ）。

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“仕而优则学，学而优则仕”比较准确地概括了（ ）关于教育目的的主张。

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第一个提出“性相近也，习相远也”这个命题的教育家是（ ）。

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（ ）是研究孔子教育思想的主要依据。

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古罗马共和政体时期的学校教育不包括（ ）。

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下列不属于希腊化时期的教育阶段的是（ ）。

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