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兼士必须具备的三个条件不包括（ ）。

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墨家的教育目的是造就（ ）。

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荀子以为，在“六经”之中，尤以（ ）为重要。

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荀子理想中的人才是（ ）。

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（ ）是荀子在人性论基础上强调教育、环境作用的一个重要命题。

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研究关于荀子教育思想的可靠资料，主要是其撰写的（ ）一书。

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孟子认为，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这体现了他的（ ）观点。

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孟子的“自反”式教育方法不包括（ ）。

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（ ）在人性问题的探讨上，提出了性善论。

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孟子是继孔子之后儒家第二位代表人物，被后世尊称为（ ）。

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