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> 特殊儿童早期干预(00874)
在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常
- 2024-09-02 13:57:09
- 特殊儿童早期干预(00874)
当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆弄玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干
- 2024-09-02 13:57:16
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