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护理教育导论(03005)
有关带教制的特点描述不正确的是（ ）
2024-08-02 14:28:07
护理教育导论(03005)
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课程革新过程中的关键性步骤是（ ）
2024-08-02 14:28:10
护理教育导论(03005)
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“组内相互作用与和睦关系建立”属于小组产生、发展经历过程中的（ ）
2024-08-02 14:28:13
护理教育导论(03005)
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教师在参加小组学习时应尽量避免（ ）
2024-08-02 14:28:16
护理教育导论(03005)
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临床教师为社区糖尿病病人及家属进行饮食指导，其承担的角色是（ ）
2024-08-02 14:28:20
护理教育导论(03005)
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“解决问题速度较快”的组内交流模式是（ ）
2024-08-02 14:28:23
护理教育导论(03005)
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临床学习环境中的各个组成部分对学生心理的影响主要是使学生产生不同程度的（ ）
2024-08-02 14:28:26
护理教育导论(03005)
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“准备进行一次静脉输液过程”在经验分类中属于（ ）
2024-08-02 14:28:29
护理教育导论(03005)
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作为临床教师，其最主要的职责是（ ）
2024-08-02 14:28:32
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“现在护理程序成为我生活的一部分”在经验分类中属于（ ）
2024-08-02 14:28:36
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