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小学数学教师应具备的业务能力素质有

  • 2024-09-01 15:38:32
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选择小学数学教学方法的依据有哪些?

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给数学概念下定义应遵循哪些规则?

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应用题教学有何意义?

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如何培养小学生的初步空间观念?

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试述小学生计算错误的原因,并举例说明。

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试述培养小学生初步逻辑思维能力的基本途径。

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案例如下:“五年级一班男生与女生人数比为5:6,这学期从外地转来1名女生,男生与女生人数比为4:5。五年级一班原有学生多少人?”

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