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小学教育心理学(00407)
对自我价值感的追求是个体追求成功的内在动力。持这种观点的动机理论是
2024-09-01 11:48:36
小学教育心理学(00407)
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根据知识的存在形式,小学生学习汉字、英语单词属于
2024-09-01 11:48:39
小学教育心理学(00407)
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数学教师直接采用下定义的方式告诉小学生,“等腰三角形是有两条边相等的三角形”,小学生利用学过的三角形知识理解掌握了这个概念。这体
2024-09-01 11:48:43
小学教育心理学(00407)
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小学语文教师所具有的教育学、心理学和语文教学法方面的知识是
2024-09-01 11:48:46
小学教育心理学(00407)
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下列不属于技能的是
2024-09-01 11:48:49
小学教育心理学(00407)
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根据知识经验之间的内在联系,对学习材料进行系统的分类、整理与概括,使学习材料有序化的策略是
2024-09-01 11:48:53
小学教育心理学(00407)
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某学生根据活动检查的结果,采取必要的措施及时修正、调整活动,该生使用的学习策略是
2024-09-01 11:48:56
小学教育心理学(00407)
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学习了动物概念之后,又学习了植物、微生物的概念,就会使原有的动物概念更明确、细化。这种迁移是
2024-09-01 11:48:59
小学教育心理学(00407)
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格式塔心理学派提出的迁移理论是
2024-09-01 11:49:02
小学教育心理学(00407)
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张老师上课时,为了让学生理解“透镜”的概念,向学生介绍了双凸镜、平凸镜、凹凸镜。此教学使用的是
2024-09-01 11:49:06
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