小学教育心理学(00407) - 辅考 Serve 库

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主体由于对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识和体验而跟随他人行动。这一现象是

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下列表现中不属于攻击行为的是

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当一个学生在活动中推其他同学、故意攻击别人时，教师及时终止这种行为，并让该学生只能旁观其他同学活动，而不能参与。这种行为矫正法是

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以明显的社会和沟通技能缺陷及刻板的兴趣和行为模式为特征的心理问题是

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根据福勒的教师职业生涯观，若某教师经常关心的问题是“学生喜欢我吗？”、“领导和同事们怎样看我？”。则该教师处于

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简述影响自我效能感的因素。

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简述人本主义理论的学习观。

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简述教师矫正学生考试焦虑的方法。

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简述小学生创造性思维的训练方法。

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简述小学生恐惧对象的类型。

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