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教育原理(00405)
“文化课程概念”的提出者是:( )
2024-09-01 09:30:55
教育原理(00405)
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科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是:( )
2024-09-01 09:30:58
教育原理(00405)
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回归生活世界的课堂生态观的本质:( )
2024-09-01 09:31:01
教育原理(00405)
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课程实际的目标模式最初源于:( )
2024-09-01 09:31:04
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课程实施的忠实取向即:( )
2024-09-01 09:31:07
教育原理(00405)
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结构主义课程论的代表人物是:( )
2024-09-01 09:31:11
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课程设计的取向即:( )
2024-09-01 09:31:14
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课程政策关注的核心问题是:( )
2024-09-01 09:31:17
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《第44届国际教育大会宣言》以______为中心内容:( )
2024-09-01 09:31:20
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活动课程的代表人物是______:( )
2024-09-01 09:31:24
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