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教育测量与评价的学科作用

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经典测验理论的理论基础是______，所以又称它为_______

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学生体能的发展主要可以从力量、速度、____、____和柔韧等几个方面的素质表现出来。

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学生思想品德测评的一般内容有：政治素质测评、思想素质测评、______测评、法纪素质测评、______测评。

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学生思想品德测量与评价的原则有：____原则、教育性原则、客观性原则、____原则。

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人的思想品德的“四项意识说”是从社会实践活动的范围和顺序上来考查人的思想品德，是由政治观、____，____、道德观四个意识因素

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人的思想品德是由__、__、__、__四个基本要素构成的

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人格心理测量与评价的方法主要有______和______。

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雷吉尔在《落实多元智力教学评量》一书中描绘出个体多元智力发展状况的剖面图，并简述了多元智力发展剖面评估指标及方法，主要有：___

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_______是抽象思维的能力

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