当前位置： 首页 > 小学艺术教育(06230)

以下属于问题指向型教学策略的是（ ）。

阅读全文

艺术教材的呈现策略、艺术课课堂的管理策略、教学评价策略属于（ ）。

阅读全文

教师运用教学策略的方法和技巧被称为（ ）。

阅读全文

不属于成熟有效的教学策略所包含的要素的是（ ）。

阅读全文

教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程并不是彼此割裂各自为政的，而是相互依存紧密联系的一个整体，彼此之间相

阅读全文

教学策略是针对教学目标的每一个具体要求而制定的，具有与之相对应的方法、技术和实施程序，并要求转化为教师与学生的具体行动，这就要求

阅读全文

艺术课涉及学科多，文化信息量大，出现问题的性质、内容以及解决问题的途径，手段都不会相同，每一 问题情境都是特殊而具体的，内容是新

阅读全文

为适应和处理艺术课课堂教学中大量的动态化信息，艺术课的教学策略必须具有整合性、指导性，灵活性和（ ）等特征。

阅读全文

（ ）是最能够体现情感、态度、价值观领域课程目标和实现这一目标体系，达到培养完整人的目标的学科课程。

阅读全文

布卢姆把认知领域的目标分为：记忆、领会、应用、分析、综合、（ ）等6个主类目标。

阅读全文
1...7879808182...102