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读有层次的教学流程一般有三个阶段：初读_____读准读顺，整体感知；品读_____领悟感情，_____；熟读_____升华情感，

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朗读中的感情基调的类型有：高昂型、轻柔型、凝重型、——。

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逻辑引读的四种主要方式是：提示式、提问式、插叙式和——。

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阅读教学中以读代讲的方法有：逻辑引读、听读欣赏、添词品读和_____。

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2000年的修订试用版大纲和2001年的语文课程标准，提出语文课程是_____的统一。

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《语文课程标准》关于教材编写的指导思想可以概括为：科学、全面和_____。

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1987年颁布的《全日制小学语文教学大纲》，明确提出作文教学要从_____人手。

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辽宁省特级教师魏书生提出“_____自学一讨论一答疑一自测一自结”六步阅读教学程式。

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系统科学包括三大原理：整体性原理、有序性原理和_____。

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小学语文教师一般是从语文教学需要中寻找课题，在语文教学过程中进行研究，这就所谓的_____研究。

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