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初中阶段设置（　），学校应努力创造条件开设选修课程。

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我国新世纪的中小学课程综合化改革，顺应时代和社会发展变化的需要，与现代课程改革强调（　）的精神相吻合。

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从区域均衡发展维度来看，切实缩小校际差距，着力解决（　）。

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于（　），颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》，其指导思想是按照“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”的方针。

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高等教育（　）的建立是中国高等教育改革发展历程中一项重要的制度创新，为构建高等教育质量保障体系建立了坚实的基础。

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在我国成人教育中，最具特色的是（　）的建立，这可以说是我国终身教育实践的一大创举。

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改革开放以来，在这些政策法规的指导下，制度化、规模化职前职后的经常性的岗位培训和（　），成为开发在职人员终身职业能力的基本模式。

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全国人大通过了《中华人民共和国高等教育法》，确定了自学考试的法律地位和它在我国高等教育体系中的地位是在（　）年。

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自从20世纪70年代末以来，我国已经形成一个由（　）和各省、市、县电大组成的现代远程教育系统。

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我国的社区教育是从（　）兴起的，其发展经历了三个阶段。

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