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古代训诂的形式，从训释词与被训词意义的对应关系，一般分为直训和（ ）两种。

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下列例子所采用的训诂方式中不是义界的是（ ）

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用一句话或几句话对概念内涵作出阐述，这一训释方法称为（ ）

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“肥，多肉也。”释义的方式是（ ）

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名词解释：义界

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下列不属于直训的形式的有（  ）。

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“均，平遍也”是直训的哪种形式（  ）

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“盗，逃也。”释义的方式是（ ）

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义界和直训中两个成分的任何一个，都可以阐明被训词的所指，也可以阐明（）

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（ ）只有一个训释词，（ ）则有多个训释词。

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