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学前儿童美术教育(00396)
儿童绘画表象符号的运用依次为
2024-08-21 19:38:17
学前儿童美术教育(00396)
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幼儿在开始学习用剪刀时可以采用_____的剪法。
2024-08-21 19:38:20
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学前儿童美术欣赏课程可以透过_____进行教学。
2024-08-21 19:38:23
学前儿童美术教育(00396)
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学前儿童美术教育主要是由学前儿童身心发展的特点所决定。
2024-08-21 19:38:26
学前儿童美术教育(00396)
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依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性，又有再现性。
2024-08-21 19:38:30
学前儿童美术教育(00396)
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福禄贝尔为幼儿园设计造型游戏活动，幼儿通过操作游戏材料，熟悉物品的形状、颜色、分开与集合等特性，以培养幼儿的美感知觉。
2024-08-21 19:38:33
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个人的创造力是任何创造性艺术过程中的属性；反之，我们亦可以说，创造性的艺术过程刺激了一般创造力。
2024-08-21 19:38:36
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在学前儿童美术的具体教学过程中，不应超出学前儿童的认识和感受范围，注意观念、形象、情感的有机结合。
2024-08-21 19:38:39
学前儿童美术教育(00396)
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自由画是教师提出绘画的主题和要求，幼儿按指定的课题完成作品。
2024-08-21 19:38:42
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指导儿童手工要将临摹、仿制与独创相结合。
2024-08-21 19:38:46
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