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（ ）的出现既是创作的前提，又是创作的开端。

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在幼儿手工创作的各个阶段，教师应如何做好指导工作？请结合教学实践加以论述。

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在手工创作过程中，与材料相关的艺术构思的两大原则是因意选材和（） 。

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谈谈你对幼儿手工创作各个阶段的指导建议。

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学前儿童手工创造一般包括三个阶段，即意图阶段、（）、制作与装饰阶段。

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幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、（）。

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（ ）是手工创作的最后一个阶段，它是指对手工制品所进行的恰如其分的涂绘、修饰。

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手工创作的过程一般包括三个阶段，它们是意图阶段、构思与设计阶段、（）。

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无目的的活动期的儿童由于生理上手部小肌肉的发育不够成熟，认识能力也很有限，所以手工活动并没有明确的目的。这个年龄段大约是4~5岁

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中班幼儿手工发展大致处于( )

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