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折纸是利用双手的活动将纸折叠成________的形象的活动,是我国民间传统的手工活动之一。

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通过儿童对绘画作品感知的研究,________认为儿童对图画的感知可划分为罗列对象时期、描述对象阶段和解释时期。

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认为人的潜能不是现成的和早已存在的,而是在与"他者"不断相互作用中生发出来的。这是________式的教育观念。

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小班幼儿绘画中,表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、________关系式样。

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在手工活动中,还没有表现的意图,只是满足于手工操作的过程,享受着自主活动的快感,这是________阶段的儿童的主要特点。

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学前儿童手工制作的意图分为________和诱导型两种。

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儿童在直接感知美术形象的时期对作品内容的感知先于对作品________的感知。

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建筑艺术

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审美经验

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"曼陀罗"

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