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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和________目标。

  • 2024-08-21 19:47:26
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当代日本美术教育界认为,儿童内在的世界,包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是"________的领域"。

  • 2024-08-21 19:47:30
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1923年幼儿教育家________在南京创办我国最早的幼儿园一一鼓楼幼稚园,提倡中国化的幼儿教育,他将艺术纳入幼稚园教学内容之

  • 2024-08-21 19:47:33
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符号性表象能力的发展是________班幼儿绘画的重要特征。

  • 2024-08-21 19:47:36
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大班幼儿已能表现物体的主要特征和某些细部,表现的动物大部分是________面的。

  • 2024-08-21 19:47:39
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涂鸦期按进程,可以划分为四个阶段:无意识涂鸦、有控制的涂鸦、________涂鸦和命名涂鸦。

  • 2024-08-21 19:47:42
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指导儿童手工要将临摹、仿制与________相结合。

  • 2024-08-21 19:47:46
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儿童用粘土制作出圆球,它代表着一切固体物体,可能是一个人、一只动物,也许是一座房屋。这是________阶段的儿童常见特征。

  • 2024-08-21 19:47:49
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学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的美感知觉能力和适当地________的能力。

  • 2024-08-21 19:47:52
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恩物

  • 2024-08-21 19:47:56
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