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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和________目标。
2024-08-21 19:47:26
学前儿童美术教育(00396)
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和________目标。
【正确答案】:审美创造
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当代日本美术教育界认为,儿童内在的世界,包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是"________的领域"。
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学前儿童美术教育是一种________教育。