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幼儿园课程(00394)
陈鹤琴“活教育”方法论的核心是（ ）
2024-08-21 18:03:28
幼儿园课程(00394)
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幼儿园课程目标有三个来源，分别是幼儿发展、社会生活和（ ）
2024-08-21 18:03:33
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对课程的定义大致可以划分为四类：分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和（ ）
2024-08-21 18:03:36
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在西方，“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是（ ）
2024-08-21 18:03:39
幼儿园课程(00394)
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幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的（ ）
2024-08-21 18:03:42
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幼儿园幼儿园课程的基本理念的重要来源和实施途径是（ ）
2024-08-21 18:03:45
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主题活动设计的起点是（ ）
2024-08-21 18:03:49
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筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个，分别是学习心理学和（ ）
2024-08-21 18:03:52
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当前幼儿园最具代表性的核心课程是（ ）
2024-08-21 18:03:55
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幼儿的学习是以直接经验为基础的,其常见学习形式是游戏和（ ）
2024-08-21 18:03:58
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