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学前教育科学研究(00389)
经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于( )
2024-08-21 12:47:56
学前教育科学研究(00389)
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研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是( )
2024-08-21 12:47:59
学前教育科学研究(00389)
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为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为( )
2024-08-21 12:48:02
学前教育科学研究(00389)
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运用科学资料来证明论点的方式和方法称为( )
2024-08-21 12:48:06
学前教育科学研究(00389)
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学前教育科学研究应贯彻客观性原则、系统性原则、(____)和伦理性原则。
2024-08-21 12:48:09
学前教育科学研究(00389)
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发送问卷的回收率不应低于(____)。
2024-08-21 12:48:12
学前教育科学研究(00389)
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样本中个体的数量称作(____)。
2024-08-21 12:48:15
学前教育科学研究(00389)
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随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、(____)和整群抽样。
2024-08-21 12:48:18
学前教育科学研究(00389)
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一般而言,一份完整的问卷包括(____)、前言、指导语、问题、供选择的答案和结束语等五个部分。
2024-08-21 12:48:22
学前教育科学研究(00389)
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测验的三个基本要素是(____)、测量单位和测量规则。
2024-08-21 12:48:25
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