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演绎法一般分为公理演绎法和  两种。

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科研报告结果一般的表达形式有表格、图和  。

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观察研究成果的主要表现形式是  。

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观察过程既是一个感知过程，也是一个  。

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以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是  。

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在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、  。

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为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是( )

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不属于观察记录的主要方法的是( )

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在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是( )

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最典型、最高层次的行动研究是( )

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