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学前教育科学研究(00389)
研究者运用自己编制的测验工具进行的测验是 。
2024-08-21 12:44:41
学前教育科学研究(00389)
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教育实验的外在效度可以分为总体效度和 。
2024-08-21 12:44:44
学前教育科学研究(00389)
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行动研究法具有很强的 、开放性、灵活性，并伴随持续的对研究计划的修正。
2024-08-21 12:44:47
学前教育科学研究(00389)
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以矩形的面积表示次数分配的一种条形图是 。
2024-08-21 12:44:51
学前教育科学研究(00389)
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一般说来，人们在教育科研成果的评价中经常采用的方式有 、同行专家评价和有关部门评审三种。
2024-08-21 12:44:54
学前教育科学研究(00389)
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以常模作为评价标准的测验称为 。
2024-08-21 12:44:57
学前教育科学研究(00389)
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问卷中问题的常用格式为：排列式、选择式、 、量表式、表格式。
2024-08-21 12:45:00
学前教育科学研究(00389)
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学前教育科学研究与其他领域的研究相比具有 、研究内容的广泛性和研究背景的开放性的特点。
2024-08-21 12:45:04
学前教育科学研究(00389)
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观察记录的主要方法可以分为描述记录法、仪器记录法和 三类。
2024-08-21 12:45:07
学前教育科学研究(00389)
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研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是（ ）
2024-08-21 12:45:10
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