当前位置： 首页 > 学前教育科学研究(00389)

不属于个案研究法特点的是（ ）

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在各个单项比较的基础上，对文字资料中包含的所有内容都相互进行比较的方法是（ ）

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观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（ ） 

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在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为（ ）

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成功的经验对人们的实践活动有着重要的作用，失败的经验对人们没有任何意义。

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论据是作者运用科学资料来证明自己的论点的方式和方法。

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教育实验的外在效度可分为总体效度和局部效度。

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实验法是一种主要借助人们的感官来考察事物、获取研究资料的研究方法。

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教育经验总结法和行动研究法都不具有广泛的群众性。

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个案临床研究一般在时间上强调长期性和连续性。

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